Resolva problemas matemáticos instantaneamente com a IA do Google

BERLIN, GERMANY - SEPTEMBER 03: Posed scene on the topic google chrome, photo lens in front of the google chrome company logo on September 03, 2015 in Berlin, Germany. Photo by Thomas Trutschel/Photothek via Getty Images)

Descubra como as novas funcionalidades do Google Search e Lens podem ajudar os usuários a visualizar conceitos STEM e resolver equações complexas. O Search agora pode lidar com problemas de física, enquanto o Lens interpreta problemas visuais em geometria e fornece guias passo a passo. Embora essas ferramentas sejam poderosas, elas devem ser usadas como recursos complementares aos métodos de aprendizagem tradicionais.

Google melhora recursos de busca e Lens para estudantes de ciências

Novas ferramentas do Google facilitam a visualização de conceitos de STEM e resolução de equações complexas

O Google apresentou recentemente novos recursos em sua busca e lentes para auxiliar os utilizadores na visualização de conceitos relacionados à ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) e determinar as equações corretas para seus problemas. Se está a enfrentar um problema desafiador de matemática ou física, o Google Search e o Lens podem ser seus novos melhores amigos.

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Simplificando problemas com a busca inteligente do Google

A partir de agora, se estiver quebrando a cabeça com um problema de cálculo ou física, pode simplesmente digitar a equação na barra de busca ou tirar uma foto com a lente para receber uma explicação passo a passo e a solução. Esse recurso não se limita apenas a equações; ele se estende a problemas envolvendo palavras, especialmente aqueles encontrados nos tópicos de física do ensino médio.

Lentes que interpretam problemas visuais em geometria

A integração do Lens aborda um desafio único na geometria. Descrever problemas visuais com palavras pode ser complicado. Por exemplo, se tem um diagrama de um triângulo com medidas de dois lados e precisa encontrar sua área, o Lens agora consegue interpretar tanto os componentes visuais quanto os textuais do problema, oferecendo um guia completo de como resolvê-lo passo a passo.

Explorando modelos 3D interativos para um aprendizado mais visual

O Google também lançou novos modelos 3D interativos na busca, permitindo que os utilizadores explorem visualmente quase 1000 tópicos de biologia, química, física e astronomia. Por exemplo, ao pesquisar pelo termo “mitocôndria”, é possível ter uma compreensão visual mais profunda desse conceito complexo.

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Tecnologia avançada impulsiona os novos recursos

Esses recursos do Google são possíveis graças aos avanços em inteligência artificial (IA). Um destaque nesse sentido é a integração do PaLM no Bard. Inicialmente, o Bard, baseado no Modelo de Linguagem da Google para Aplicações de Diálogo (LaMDA), era mais habilidoso em conversações do que em raciocínio lógico. No entanto, com a fusão do PaLM em seu código, as capacidades do Bard se expandiram para incluir aritmética, conclusão de códigos, análise semântica, inferência lógica e muito mais. Vemos aqui uma implementação similar de aprendizado de máquina nos novos recursos da busca e das lentes.

O uso responsável das ferramentas digitais como auxílio ao aprendizado

Embora as ferramentas de IA, como os recursos que o Google está introduzindo hoje com sua busca e lentes, estejam se tornando cada vez mais sofisticadas, é essencial que os utilizadores as vejam como recursos complementares, que apoiam os métodos tradicionais de aprendizado e resolução de problemas. À medida que a tecnologia continua a evoluir, a linha entre as capacidades humanas e das máquinas pode se confundir, mas a essência do aprendizado e da compreensão permanecerá sempre intrinsecamente humana.

Conclusão

O Google está constantemente desenvolvendo recursos inovadores para ajudar estudantes e profissionais nas áreas de STEM. A busca inteligente e as lentes tornam o processo de visualização e solução de problemas mais intuitivo, proporcionando uma maneira fácil de compreender conceitos complexos. No entanto, é importante lembrar que essas ferramentas devem ser usadas como complementos ao aprendizado tradicional e não substituí-lo completamente.

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